La discusión, inició en clase después de que la profesora comentara que no sabíamos escribir, dijo: si superamos escribir tendríamos en el alfabeto una “y" invertida. La profesora justificaba lo anterior así: primero, decía que, la “y” se debía usar cuando se refería a relaciones ascendentes, ejemplo, Sofía y Adriana son las mamás de Helena. Luego decía que se debía usar la “y” invertida cuando las relaciones son descendentes, por ejemplo, Sofía es la mamá de Adriana i Helena (usaba la “i” porque no había la “y” invertida en el alfabeto). Finalmente decía: los alfabetos son posteriores a la invención de la escritura, primero se escribían ideogramas y aunque también se inventaron los jeroglíficos, los alfabetos que se inventaron trataron de conservar los ideogramas.
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