Fallas en la educación

El terremoto ocurrido en Colombia con epicentro en el Chocó también ha demostrado grandes fallas en la educación. Los profesionales no están preparados para atender desastres. Tampoco están preparados para evitar los desastres, no son críticos con las fallas y los riesgos en las construcciones. No existen instituciones más organizadas y más preparadas para atender desastres. No hacen veedurías a los recursos que aportan para la atención de desastres, son recursos públicos que deben ser vigilados y de los que se debe hacer rendición de cuentas. 

Minicrónica 687 2026

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Educación pública superior

A través de los recursos públicos en Colombia ha sido financiada educación en instituciones privadas sin que los estudiantes graduados retribuyan valores públicos a las instituciones públicas, incluso han sido formados estudiantes que debilitan la educación pública y las instituciones públicas. Estudiantes que aspiran a ser burgueses o servir a la burguesía o que se vuelven vendedores de productos extranjeros o matrículas en universidades extranjeras, no transferencia tecnológica a las instituciones públicas. Las instituciones públicas deben servir al ahorro de los trabajadores y las instituciones públicas son las responsables de cuidar los ahorros de los trabajadores. 

Minicrónica 639 2026

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Perdida de recursos públicos

En Colombia hay organizaciones no gubernamentales que han usado recursos públicos para promover: la informalidad laboral, la tercerización laboral, las privatizaciones, etc. Las órdenes de prestación de servicios y otros tipos de contratación pública han sido usados por las organizaciones no gubernamentales para este tipo de prácticas, es decir, se han usado recursos públicos para debilitar el sector público.

Minicrónica 590 2026

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