La televisión en Colombia se ha caracterizado por ser bastante excluyente. La mayor evidencia de esas exclusiones se evidencia en la niñez y la adolescencia. Una parte del éxito de las redes sociales se ha logrado porque la niñez y la adolescencia han logrado expresar o explorar las comunicaciones con esos medios. Actualmente, hay una mayor inclusión en la televisión pública, pero todavía sigue siendo muy poca. En esta exclusión también ha influido la educación que no ha dado la importancia a la televisión en los procesos formativos y los ha presionado a usar redes sociales extranjeras por no tener redes sociales colombianas. La no articulación de la educación con la televisión y las redes sociales hace que la educación no permita a los estudiantes explorar los diferentes roles que se pueden tener para conocer, expresar, comunicar, producir, etc. de manera segura.
Minicrónica 548 2026
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