Uno de los componentes de la investigación científica es la crítica. La crítica evita que la ciencia se detenga y que las instituciones educativas se comporten como robots, las tareas repetitivas se dejan a los robots. Las ciencias necesitan escribir nuevos libros porque los conocimientos se desactualizan y entre más avanza se desactualizan más rápido. La pérdida de la crítica afecta la memoria y la credibilidad científica, la obsolescencia educativa se produce por falta de crítica.
Minicrónica 427 2025
RS: https://linktr.ee/jaime_g.arte
No hay comentarios:
Publicar un comentario